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运动训练专业课程概况

文章编辑:  发布时间: 2006-04-20  浏览次数: 23

3531701    运动剖解学(Sports Anatomy)
学分:3    学时:54
课程性质:专业基础课程
适用专业:运动训练、民族传统体育
内容概况:主要讲授正常人体剖解结构,在此基础上研究体育运动对人体形态结构产生的影响和发展规律,以及人体结构的机械运动规律与运动动作的关系。通过学习使学生掌握人体剖解学常识,为后继课程的学习奠定基础,能运用所学理论常识结合运动实践,分析运动动作技术。
参考书:《运动剖解学》 胡声宇主编  人民体育出版社 2000
《人体剖解学》 姚士硕 卢义锦主编 高等教育出版社 2001
编写人:孟昭琴        审核人:房冬梅

3531702    运动生理学(exercise physiology)
学分:4    学时:72
先修课程:运动剖解学
课程性质:专业基础课程
适用专业:运动训练、民族传统体育
内容概况:主要讲授人体机能活动的基本规律,人体在体育运动中或长期体育锻炼的影响下,各种功能变化的规律,特别是青少年生理功能的年龄、性别特征与体育锻炼的关系。通过学习使学生初步掌握判定人体功能能力的基本方法,依据人体功能变化的特点,从事体育教学和训练的生理学原理。
参考书:1.《生理学》 周衍椒主编 人民卫生出版社 1996
2.《生理学》 姚泰主编 人民卫生出版社 2000
3.《人体生理学》 王步标等主编 高等教育出版社 1995
4.《实用运动生理学》 杨锡让主编 北京体育大学出版社 1999
5.《运动生理学》 王瑞元主编 人民体育出版社 2003
6.《运动生理学》 乔奇A.布茹克司著 杨锡让等译 北京体育大学出版社 1988
编写人:房冬梅      审核人:孟昭琴

3531703    运动医学(Sports Medicine)
学分:3    学时:54
先修课程:运动剖解学、运动生理学
课程性质:专业基础课程
适用专业:运动训练、民族传统体育
内容概况:运动医学是医学与体育相结合的一门综合性应用学科。主要研究与体育运动有关的医知识题,在实践中运用医学常识和技能,对体育运动参加者进行医学监督和引导,从而达到预防疾病、防治运动损伤,更有效地增强体质和提高运动成绩的目的。其主要任务是研究体育运动参加者的身体发育、健康状况和机能水平,为体育教学、运动训练和比赛提供科学依据;研究体育教学、运动训练和比赛的组织方法是否符合体育运动参加者的身体特点,并进行医学引导;研究影响人体健康和机能的各种因素,运动性伤病的发生规律、防治方法与康复措施。
参考书:1.《运动医学》 人民体育出版社
2.《体育保健学》 姚洪恩主编 高等教育出版社 2001
编写人:孟昭琴    审核人:房冬梅

3531704    运动生物力学(sports biomechanics)
学分:3    学时:54
课程性质:专业基础课程
适用专业: 运动训练学
内容先容:主要学习人体运动技术动作的生物力学原理,为选择有效地训练手段,制定合理地运动技术,以及评定运动员身体机能提供理论依据。
参考书:《运动生物力学》李良标等编著 北京体育大学出版社
编写人:柳方祥       审核人:房冬梅

3531705    运动生物化学(sports biochemistry)
学分:3    学时:54
课程性质:专业基础课程
适用专业:运动训练学
内容先容:主要讲授体育运动对机体的影响、运动时物质代谢的特点与规律,不同年龄、性别及不同训练水平的人在运动中机体内生物化学反应的特点,通过本课程学习,使学生把所学常识运用到实践中,为体育锻炼合理化、运动训练科学化服务。
参考书:
编写人:房冬梅       审核人:房冬梅

3531706    体育概论(sport ontlint)
学分:1    学时:18
课程性质:专业基础课程
适用专业:运动训练、体育教育
内容概况:本课程的主要内容包括体育的产生与发展、体育的基本概念、体育和社会发展的关系。体育体制的概念、性质和作用。体育体制的系统构成。我国体育的组织领导体制。我国体育的基本法规。我国体育体制的改革。体育的功能、体育的手段以及国际体育。特别是结合在我2008年主办的奥林匹克运动会讲述国际奥林匹克运动的起源。
参考书:1.《社会体育学》 徐隆瑞、梁向阳主编 人民体育出版社 1989
2.《奥林匹克运动》 编写组 人民体育出版社 1993
编写人:张伟        审核人:房冬梅

3531707    运动心理学(sport psychology)
学分:3     学时:54
先修课程:运动剖解学、运动生理学
课程性质:专业基础课程
适用专业:民族传统体育、运动训练
内容概况:主要讲授普通心理学和运动心理学的基本理论,内容包括感觉、思维、记忆、个性、青少年心理特点和体育教学、运动训练、运动竞赛中的心理活动特点和规律。
参考书:《体育运动心理学》马启伟、张力伟主编 浙江教育出版社 2000年
编写人:陈麒      审核人:房冬梅

3531708    体育科研方法:(the methods of sport science research)
学分:2    学时:36
先修课程:体育统计学及其它体育专业基础课程
课程性质:专业基础课程
适用专业:体育教育、民族传统体育、运动训练学
内容概况:通过学习体育科学研究的基本常识,使学生了解体育科学研究的基本程序,掌握体育科学选题的一般程序、方法及原则,能制定研究计划,掌握常用的体育科学研究方法如文献资料法、调查法、观察法、教育实验法等,并能用这些方法进行事实材料的收集、加工与整理。掌握体育科学论文的撰写步骤、规范格式、修改方法、答辩技巧及论文的评价方法等。
参考书:1.《体育科学研究方法》 编写组 高等教育出版社 1998
2.《体育科研概论》 周登嵩编著 北京体育大学出版社 1995
3.《体育科学研究方法与应用》 王爱丰、王正伦主编 南师大出版社 2001
编写人:韩传江      审核人:房冬梅

3531801    运动选材学
学分:2    学时:36
课程性质:专业课程
适用专业:运动训练
内容概况:运动选材的目的任务与特点,运动员选材、运动训练计划。先容运动员科学选材的基本理论,体能类、技能类运动项目选材的基本理论及方法。
参考书:王家宏等,运动选材 运动训练学 运动竞赛学,广西师大出版社,2000
编写人:孟昭琴         审核人: 孟昭琴

3531802    运动训练学(Theories of Sport Training)
学分:3    学时:54
课程性质:专业课程
适用专业:民族传统体育、体育教育、运动训练
内容概况:主要从方法学的角度研究运动训练过程的一般规律,回答各项运动训练中众多的共性问题,其主要内容包括:运动训练的目的、任务、特点;项群训练理论:运动训练中的适应过程;运动训练的原则、方法;竞技能力的训练;运动训练计划与组织:运动训练管理等。通过学习使学生了解运动训练过程的一般规律,学会组织控制运动训练过程,掌握运动训练的方法和原则,学会写训练计划,知道如何管理运动员,具有组织与管理运动训练实践的能力。
参考书:《运动训练学》 田麦久主编 人民体育出版社 2001
编写人:陈麒      审核人:房冬梅

3531803    体能与营养恢复(nutrient supplements and recovery of fitness)
学分:3    学时:54
课程性质:专业课程
适用专业:运动训练
内容概况:本课程主要先容运动员速度、耐力、力量、柔韧及灵活等运动素质训练的过程中营养物质的补充特点及其运动后恢复的规律与方法,通过本课程的学习使学生掌握不同体能训练方法的恢复的手段和方法和训练过程中的膳食特点及其他强力手段在提高体能中的应用。
编写人:房冬梅        审核人:房冬梅 

3531804    力量训练法(methods of physical strength training)
学分:2    学时:36
先修课程:运动剖解学及其它专业基础课程
课程性质:专业课程
适用专业:民族传统体育、体育教育、运动训练
内容概况:课程内容是力量训练的基础概述,力量训练的方法、步骤,力量训练的内容,不同体育项目对力量训练的要求,力量训练的营养与恢复,力量训练注意事项,形体与力量训练的关系。力量训练的方法、步骤,以及注意事项为重要内容。通过本课程的学习,使学生掌握力量训练基础常识,在以后的工作和训练中,根据不同项目对力量训练的要求,灵活地应用所学的常识。
参考书:《健美运动》 人民体育出版社 1999
编写人:崔怀猛       审核人:张沛林

3531805    田径(track and field)
学分:3    学时:72
课程性质:专业课程
适用专业:运动训练、体育教育
内容概况:田径普修课:主要讲授短跑、跨栏跑、铅球、标枪、跳高、跳远等项目的基本技术和基本教法,以及田径运动竞赛的组织、裁判法,中学田径运动教学,田径运动场地。通过学习使学生初步掌握田径运动主要项目的基本技术和技能,满足中学田径教学、训练和组织运动会的需要。
参考书:《田径》孙庆杰主编 高等教育出版社2001年7月第二版
编写人:闫西松        审核人:毛兴海

3531806    篮球(basketball)
学分:2    学时:54
课程性质:专业课程
适用专业:运动训练、体育教育
内容概况:主要讲授篮球运动的基础理论常识、篮球的多种基本技术和战术配合。通过学习使学生掌握篮球运动的基本理论和基本技战术配合,并能组织篮球竞赛工作。
参考书:《篮球》孙民治主编  高等教育出版社2000年7月第三版
编写人:程培鹏         审核人:李建军

3531807    排球(volleyball)
学分:2    学时:54
课程性质:专业课程
适用专业:运动训练、体育教育
内容概况:主要讲授排球运动的部分基础理论常识,传、发、扣、垫、拦等基本技术和“中一二”、“边一二”及“插上”等基本战术配合,学习排球规则、裁判法及竞赛编排、记录方法。通过本课程学习使学生初步掌握所教授技术和战术配合及其教法,能胜任排球教学、训练和竞赛工作。
参考书:1.球类运动——《排球》(第二版) 吴中量、李安格主编 高等教育出版社
2.《排球技术、战术训练法》 张然主编 人民体育出版社
编写人:王江云        审核人:李建军

3531808    足球(football)
学分:2    学时:54
课程性质:专业课程
适用专业:运动训练、体育教育
内容概况:主要讲授足球运动的基础理论常识、基本技术、基础战术和竞赛规则与裁判法。通过学习使学生掌握足球运动的基本技术动作、基础战术配合,并能够合理运用,理解和领会足球运动的基本理论并结合运动实践科学地分析技术动作和战术的运用,达到会做、会讲、会教,具有初步分析问题和解决问题的能力,能够胜任足球课教学和组织一般性的足球竞赛工作。
参考书:1.《球类运动—足球》 王崇喜主编 高等教育出版社 2001
2.《足球竞赛规则》 人民体育出版社 最新版
编写人:李建军        审核人:孟昭琴

3531809    体操(gymnastics)
学分:2    学时:54
课程性质:专业课程
适用专业:运动训练、体育教育
内容概况:主要讲授体操教学的基本理论和方法,学习技巧、单杠、双杠、跳跃、平衡木(女)等基本体操的技术动作和中学体操教材的主要内容,通过学习使学生了解体操运动发展趋势,掌握体操教学的基本理论和部分项目的动作技术、保护方法及组织竞赛和裁判能力,并能用于实践。
参考书:《体操》黄深主编 高等教育出版社2000年4月第三版
编写人:李桂玲        审核人:孟昭琴

3531810    游泳(swim)
学分:1.5    学时:36
课程性质:专业课程
适用专业:运动训练、体育教育
内容概况:游泳的意义、内容与发展概述;游泳的安全与卫生,游泳运动基本原理,游泳教学的理论与实践,游泳训练理论与方法,游泳竞赛组织与裁判方法,游泳池场地设备与管理;深入分析蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳及其出发、转身技术;简要先容实用游泳技术和游泳救生方法;详细说明各种游泳技术的教学方法。
参考书:梅雪峰  游泳  高等教育出版社 1999
编写人:孟昭琴          审核人:孟昭琴

3531811    武术(wushu)
学分:1.5   学时:36
课程性质:专业课程
适用专业:运动训练、体育教育、体育民族传统
内容概况:主要讲授武术基础理论和基本技术。基础理论包括:武术概述、技术分析、图解常识、教学训练法和裁判法。基本技术包括:武术基本功、武术操、五步拳、初级长拳、24式太极拳等。通过学习,使学生掌握武术的相关技能,胜任相关的武术教学与训练工作。
参考书:《武术》蔡仲林主编    高等教育出版社2000年7月
编写人:朱永光      审核人:张沛林


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2004年1月12日

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